RaP dejavnosti za bodoči 7. razred

1 ura/teden, celo leto

Učenci bodo skozi simulacije in praktične primere usvajali osnove prve pomoči. Naučili se bodo, kako ukrepati v primeru nesreče, nezgode ali poškodb, ter kako pomagati sočloveku. Z uporabo osnovnih pripomočkov bodo vadili različne postopke ter pridobivali samozavest pri delovanju v sili. Dejavnost bo poudarjala odgovorno ravnanje, hitro odločanje ter sodelovanje v skupini.

1 ura/teden, celo leto

V tej dejavnosti bodo učenci spoznavali zdravilne rastline, njihovo uporabo v vsakdanjem življenju ter pomen naravnih virov. Ustvarjali bodo herbarije, pripravljali naravne čaje, mazila in mila. Del programa vključuje terenske oglede in sprehode, kjer bodo učenci rastline prepoznavali v naravi. Cilj je razvijati spoštovanje do narave, zdravja ter okolju prijaznega ravnanja.

1 ura/teden, celo leto

Pri tej dejavnosti, se bodo učenci skozi različne aktivnosti naučili bolje zavedati sebe in svojega okolja. Dejavnost vključuje učenje prepoznavanja, izražanja, in uravnavanja čustev. Skozi vaje za sproščanje, dihanje in meditacijo bodo krepili svojo čustveno in socialno stabilnost, krepili bodo svojo samopodobo ter sposobnost pozitivnega razmišljanja.

2 uri/teden, celo leto

Pri teh urah se bodo učenci seznanili z različnimi igrami z žogo ter namiznim tenisom. Tema ne bodo le športne igre kot so nogomet, košarka, odbojka, rokomet, ampak tudi vse ostale igre vezane na žogo (elementarne, štafetne, igre s prirejenimi pravili…).

1 ura/teden, celo leto

Si radoveden? Te zanima narava, živali in trajnostni način življenja? Pridruži se dejavnosti, ki te bo popeljala v čudoviti svet čebel, kjer boš spoznal čebele, njihovo življenje v panju, čebelnjaku in njihov pomen za življenje na našem planetu. Preizkusil se boš v vlogi čebelarja in sodeloval pri osnovnih opravilih v čebelnjaku ter pri točenju in skladiščenju medu. V zimskem času si boš izdelal voščene izdelke in panjsko končnico, v spomladanskem pa prepoznaval medovite rastline ter kakšno tudi posadil. Na naših srečanjih zagotovo ne bo manjkalo sladkanja z medom.

Delo v čebelnjaku bo potekalo tudi popoldan po dogovoru.

Naj medi!

1 ura/teden, celo leto

Program je namenjen učencem, ki se nahajajo v obdobju intenzivnih telesnih, čustvenih in socialnih sprememb. V varnem in spoštljivem okolju bodo spoznavali različne vidike odraščanja – od telesnih sprememb, čustvene pismenosti, odnosov do spolnosti in zdravega partnerstva. Dejavnost krepi samopodobo, medsebojno spoštovanje ter razumevanje odgovornosti pri spolnosti.

1 ura/teden, celo leto

Dejavnost je namenjena tako fantom kot deklicam. Izvajalo se bo v dveh skupinah. V prvi skupini so učenci 7., 8. in 9. razredov, v drugi skupini pa učenci 4., 5. in 6. razredov. Nogometna liga je enkrat tedensko, vsakič se odigra turnir naključno izžrebanih ekip. Poleg tega, da se utrjuje znanje nogometne igre in krepi zdrava tekmovalnost, bo poudarek tudi na fair play-u in na pravem odzivu učencev na zmage in poraze.

2 uri/teden, celo leto

Učenci bodo spoznavali kulinarične značilnosti različnih držav in kultur. Skozi pripravo tradicionalnih jedi bodo razumeli raznolikost prehranjevalnih navad ter se naučili spoštovati prehransko kulturo drugih. Vsak mesec bo posvečen določeni regiji (npr. Azija, Afrika, Evropa), v okviru katere bodo učenci kuhali, raziskovali običaje ter spoznavali sestavine značilne za to območje. Aktivnosti bodo povezane s prazniki, glasbo in oblačili.

1 ura/teden, celo leto

Živimo v časih, ko je tempo življenja staršev in otrok vse hitrejši, življenjske in družbene obremenitve so vse večje, hkrati pa so se povečala tudi pričakovanja družbe. Tako so po raziskavah (NIJZ) in opažanjih v praksi najpogostejši in največji stresorji šoloobveznih otrok povezani prav s šolo.

A vseh stresorjev ne doživljamo kot obremenjujočih, ločimo namreč pozitiven stres (eustres) in negativen stres (distres).

Otroci in mladostniki za doživljanje in učinkovito spoprijemanje s stresorji še niso najbolj opremljeni, kar vodi v stiske otrok. Zato je zelo pomembno, da jih učimo, kako se spopasti s stresorji in kako čim bolj konstruktivno rešujemo izzive, s katerimi se srečujemo. Veliko pozornosti pa je treba posvetiti tudi krepitvi njihove pozitivne samopodobe.

Otroci se bodo seznanjali z različnimi tehnikami sproščanja, spoprijemanja  s stresnimi okoliščinami ter razvijali veščine pri razreševanju konfliktov.

1 ura/teden, celo leto

Planinstvo je namenjeno učencem od 6. do 9. razreda. Izvajalo se bo po sklopih izven urnika, večinoma ob sobotah. Izvajale se bodo tri dejavnosti: tekmovanja iz planinske orientacije in priprave na ta tekmovanja, planinski izleti in plezanje na plezalni steni.

1 ura/teden, celo leto

Priprava na športna tekmovanja so namenjena učencem, ki si želijo še več športa in si želijo zastopati šolo na šolskih športnih tekmovanjih. Izvajala se bo vadba v naslednjih športnih panogah: odbojka, nogomet, košarka, namizni tenis in atletika.

2 uri/teden, celo leto

Učenci raziskujejo fizikalne in kemijske lastnosti snovi, ki jih spoznavajo pri pouku NAR oz. KEM. V skupinah izvajajo preproste poskuse z nenevarnimi snovmi. Spoznavajo varno delo v laboratoriju. Urijo spretnosti pri rokovanju z laboratorijskimi pripomočki. Učijo se uporabljati periodni sistem. Iščejo informacije o lastnostih snovi, zgradbi snovi ter njihovi uporabi na spletu. Se urijo v ravnanju z nevarnimi snovmi in uporabljajo predpisana zaščitna sredstva.

1 ura/teden, celo leto

Program spodbuja okoljsko ozaveščenost in aktivno udejstvovanje učencev pri varovanju narave. Učenci bodo skozi projekte, raziskovalno delo in ustvarjalne delavnice spoznavali probleme onesnaževanja, pomen recikliranja, varčevanja z viri ter pomembnost trajnostnega ravnanja. Poudarek bo na konkretnih rešitvah, ki jih lahko posameznik uvede v vsakdanje življenje.

1 ura/teden, celo leto

To je pevska delavnica za vse tiste, ki imate za petje opazen talent in si želite svoj glas še bolj razviti. Istočasno pa se v tej skupini naučimo tudi večglasne skupne pesmi ter tu in tam tudi nastopamo.

1 ura/teden, celo leto

Učenci raziskujejo aktualne trende iz sveta likovne umetnosti in se preizkusijo v različnih tehnikah in materialih. Možnost imajo sodelovati na mednarodnih likovnih natečajih in soustvarjajo idejo o scenski postavitvi na tradicionalnem dobrodelnem  koncertu in zimskemu bazarju.

1 ura/teden, celo leto

Učenci:

• krepijo znanja, spretnosti in veščine za učinkovito sodelovanje in sporazumevanje v lastnem in tujih jezikih;
• razvijajo strategije o učenju jezikov in krepijo (med)jezikovno zavest.

4 ure/teden, celo leto

V njem sodelujejo pevci, ki jim petje pomeni izziv in so pripravljeni obiskovati vajo 2x tedensko po 90 minut. Zbor se pripravlja na zahtevnejše javne koncerte in nastope.

1 ura/teden, celo leto

Če je tvoj glas že razvit, se lahko poskusiš v solističnem petju pop skladb. Torej, tukaj bomo peli znane popevke po vaši izbiri.

1 ura/teden, celo leto

Iz nitk lahko ustvarjamo marsikaj: pletemo, kvačkamo, vozlamo (makrame), ustvarjamo zapestnice, ogrlice, uhane. Lahko naredimo razna unikatna darilca za svoje prijatelje ali polepšamo svoje predmete (ovitek za mobitel ali za knjigo, knjižno kazalo …).

1 ura/teden, celo leto

Dejavnost je namenjena spodbujanju otrok k branju in dvigu bralne kulture. Glavni namen je, da otroci berejo knjige, ki so zanje zanimive in privlačne, da ob njih začutijo zadovoljstvo, bogatijo besedni zaklad ter razvijajo svoje bralne sposobnosti. Pri tej dejavnosti bo čas za spoznavanje novosti v šolski knjižnici, branje knjig za Bralno značko in s tem priložnost za pogovor o prebranem.

1 ura/teden, celo leto

Učenci:

• krepijo in razvijajo neposredne zaznavno-doživljajske sposobnosti, ročne spretnosti, estetske izkušnje, interese, predstave, domišljijo, ustvarjalnost in inovativnost; z uporabo različnih medijev kreativno izražajo ideje, izkušnje in občutja
• sodelujejo na lit. natečajih, TVU.

1 ura/teden, celo leto

UKULELE – majhna havajska kitarica, ki se jo lahko vsak nauči igrati v nekaj urah. Na šoli imamo nekaj teh glasbil, vabljeni, da skupaj zabrenkamo in zapojemo.

1 ura/teden, celo leto

Učenci:

• pridobivajo znanja in veščine za razvoj lastnega kulturnega in svetovnega nazora ter oblikujejo pozitiven odnos do nacionalne, evropske in svetovne kulturno-umetniške dediščine ter njenega vključevanja v sodobnost
• krepijo in razvijajo (samo)spoštovanje, (samo)zaupanje in odgovornost do sebe, drugih in okolja;
• sodelujejo na projektih Unesca

1 ura/teden, celo leto

To je pevska delavnica za vse tiste, ki imate za petje opazen talent in si želite svoj glas še bolj razviti. Istočasno pa se v tej skupini naučimo tudi večglasne skupne pesmi ter tu in tam tudi nastopamo.

1 ura/teden, celo leto

Zgodovinske zgodbe, miti in legende so bogat vir za učenje ne samo o zgodovini, ampak tudi o vrednotah, identiteti in kulturi. Pri urah bomo spoznavali zgodovinske legende ter zgodbe iz slovenske in grške mitologije (na primer o Herkulu, Argonavtih, Zlatorogu…). Pri izbiri zgodb bodo lahko sodelovali učenci, lahko bodo tudi napisali svojo sodobno legendo o kraju, kjer živijo, narisali strip, naredili PowerPoint za razred ali pa zgodbo dramatizirali. Uporabili bomo tudi slikovno gradivo, da si bomo osebe, ki nastopajo v zgodbah lažje predstavljali. Miti in legende so pogosto nastali kot pojasnila za stvari, ki jih ljudje niso razumeli (vreme, naravni pojavi, zgodovinski dogodki), zato bo zanimivo razmišljati, kaj v zgodbi je verjetno resnično in kaj simbolično.